书香之家事迹材料

时间:2024-05-07 18:17:14
书香之家事迹材料

书香之家事迹材料

在生活、工作和学习中,大家都写过事迹材料吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么相关的事迹材料到底怎么写呢?下面是小编为大家收集的书香之家事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。

书香之家事迹材料1

莎士比亚曾说过:生活里书籍,就好像没有阳学;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。虽谈不上书香门第,但本人也懂得应当让书籍成为女儿永远的朋友。女儿几个月大的时候,我就买了一些贴图卡片,陪着她认字,识图、讲故事。就这样,她对这个世界最初的认知就是从这些图卡开始的。我经常会读一些朗朗上口的文章如唐诗三百诗、三字经、弟子规、百家姓给她听,女儿三四岁时能背诵很多了。到了上幼儿园后,让她看幼儿画报,给她讲上头的小故事,她听得可有兴趣了,每晚睡觉前边讲故事过哄她入睡。于是,“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中构成了。

上了小学后,班主任洪教师很注意培养孩子们在阅读方面的兴趣。开展各种各样的活动如读书之星评比、讲故事比赛,还坚持让同学们每一天阅读课外书半小时,并做好阅读记录,直到此刻孩子们都一向在写。还抽出自我的宝贵时间,中午提前到校,给孩子们读书讲故事,启发孩子们的阅读兴趣。并在班级qq群里列举了一些适合一二年级阅读的书目。在教师有针对的指导下,我们进取为孩子购买书籍。只要有空,就进取地陪孩子去新华书店逛逛,看看,购买感兴趣的书。先是买一些带有汉语拼音标注的,像《安徒生童话》、《格林童话》等。二年级后随着孩子识字量的提高,逐淅能读一些纯文本的书了。这时我们为她在县图书馆办了借书证,孩子如饥似渴地阅读着,如杨红樱系列小说、少儿版四大名著等。最近开始看《哈利。波特》、《魔戒》等这些悬幻小说。好像有句话是说:“劳于读书、逸于作文”。如何把“读”与“写”有机地结合起来,使“读”更好地服务于“写”,又成了我们迫切需要思考和解决的一个问题。于是,我便要求她,读完一本书后用一句话讲一下其中的主要资料,或是最想对主人公说的一句话。在写看图写话时,能用上平时摘抄的一些词句。我相信,慢慢地孩子的写作水平会有所提高的。

随时着年龄的增长,女儿的眼界不断开阔,思想也日趋成熟。有时,她会在不经意就学校和自我身边发生的一些事情说出自我的想法。女儿长大了,开始有自我的思想了。小学阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期。所有脆弱的思想,极端的性格,自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这时不加以引导,将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题最好途径除了学校和家庭的教育之外,就是读书。读书能让她懂道理、明是非,明白什么是应当做的,什么是坚决不能做的。以书为镜子,能够照出自我的不足;以书为标尺,能够找到改善的方向。做为家长,我们应当陪着孩子一齐阅读,以便让她能更准确地了解书中的资料,多读,多看,之后再就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理和自我的认识。这们我们不仅仅能体验到读书的乐趣,也能密切与孩子的亲子关系,不断充实自我。

当然女儿只是一个二年级的孩子,还有许多不好的阅读习惯。比如看书时一目十行,粗枝大叶。一套六本书,一午时就看完了。也疏于思考,懒于动笔,阅读时缺乏恒心和耐心等等。我们家长在物欲横流的祛会,日益浮躁的心态下,缺乏一颗安静读书的心。但我相信,在创立“书香家庭”这个契点下,我们全家会以书香为友,与博览同行,让读书浸润心灵,让读书成为习惯。相信我们身边每一位家长都愿意为了孩子,而用心去营造书香家庭,让我们一齐继续努力吧!

书香之家事迹材料2

“读书是生活的一部分。”这是我的读书格言,可这也是我近两年才开始认识到的。自踏上工作以后,总有各种纷扰,十多年时间里我几乎中断了读书。

直到20xx年,我重新踏上读书之旅。那一年,女儿踏进了小学的校门。在回顾自我的成长历程时,我觉得“课外很多的阅读很重要”。我开始研究让读书成为女儿生活的一部分。

该怎样引导孩子走上自主阅读之路?我开始了家庭读书的探索之旅。

一、营造家庭读书氛围:

我觉得必须的家庭藏书量,是引导孩子踏上阅读之路的基础。家庭里,仅有拥有了必须的藏书量,让书柜成为家庭里重要的一个区域,让书随处可得,才能够有读书的氛围。并且,仅有藏书多了,各种类别的书多了,才能诱发出孩子的阅读兴趣;也仅有藏书多了,才可能辨别出书之“优劣”,毕竟对童书,普通家长并不专业,读过的、明白的太少了。

于是,在原有一排书柜的基础上,我们又购置了一大排书橱放在客厅中间。此刻,家庭藏书量达1000册,读过的大部分都放到了书房里,未读过的,把大人读的书和童书都分门别类放在客厅书橱里。

20xx年-20xx年,基本上每年新购书200册以上。我也会做些记录,有了藏书,孩子才能自由地选择、翻阅,空暇时间,家庭有了读书的氛围。

图书馆,更有取之不尽的图书资源,我们办了5张借书证(4张南京本地图书馆,1张网络图书馆)。我们常会带女儿去图书馆,一、二年级里,累计借阅量达500册以上(绘本为主)。

二、经过家庭阅读活动,培养孩子阅读习惯:

首先是家长个人的阅读习惯,仅有家长有良好的阅读习惯,才能带动孩子构成良好的阅读习惯。平时闲暇时间、节假日,我们都会静静读会儿书。女儿也随时会翻阅我正在看的书,互相还会聊聊正在读的书。

其次是经过有规律的家庭的阅读活动,培养家庭阅读习惯,也带动着孩子在自主阅读路上越走越宽。

1、睡前故事:这是孩子最乐意的、也是最好的培养阅读习惯的一种方式。自一年级开始,我们会选一些书,每一天在睡前读15-20分钟左右给女儿听。开始选书时一般为童话故事或短篇节选,之后逐步发展为长篇。选书类型也逐步宽泛,小说、历史、神话、哲学,等等。

2、绘本共读:绘本,不仅仅是给孩子看的书,也适合大人去领悟和感受。并且,好多绘本,图画精美,也是很好的艺术欣赏作品。共读绘本也是我们家都喜欢的,大人读字,孩子专注看图。1-2年级,我们累计读了400册以上绘本。整理部分读过的绘本目录,详见附录3。

3、诵读:诵读诗歌,以校本课程《日有所诵》和古诗词为主,另选了金波、金子美铃、纪伯伦、泰戈尔等优秀诗歌。

4、读书比赛:1年级寒假时,为激发女儿自读,我们和女儿开展了读书比赛。采用积分制的形式,每读一本书(刚开始以篇章计算),按书的厚薄来积分。女儿好胜心强,我们用这种方式,激发女儿开始了自读。

5、读书记录:每人读完一本书,我都会随手在新浪微博上简要做个记录(20xx年读书记录,详见附件),偶尔也会选择一本或一类书,写写读后感。

《窗边的小豆豆》(17.5万字)。假期共读的第二本书,我们一齐聊了聊人物性格特点,讲了讲印象深刻、趣味的情节 ……此处隐藏15050个字……见识,构成全家学习的氛围,可谓一举三得。我们在陪孩子一齐读书的过程中,毫无顾忌的大声朗读,遇到精彩的资料,我们会和孩子发出朗朗的笑声,渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的资料,能激发出孩子强烈的求知欲望……

让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分,营造家庭读书的环境与气氛,让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康欢乐的成长!

书香之家事迹材料14

家庭教育是以亲情为基础的教育,由于家庭成员的世界观不统一,在对孩子的教育中也会出现不统一的教育观。所以当孩子咿呀学语之时,整个家庭,包括孩子的爷爷、奶奶、就孩子的教育要统一教育观点,采取一致的教育态度,以培养孩子良好的习惯,帮忙孩子树立独立的人格魅力,这点相当重要。

书香家庭读书那些事:

我们夫妇俩都是教师,家庭的教育背景、职业背景为我们创设学习型家庭供给了良好的氛围,更让我们注重经过自身的言传与身教,潜移默化地影响孩子,努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。

我们家藏书较多,有文学书籍、教育书籍、故事书籍、科技读物等约有400多册。读书能够增长知识、能够塑造人生、能够陶冶情操。培根说:“知识就是力量”。21世纪是知识经济的时代,孩子如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说:“书籍是人类提高的阶梯”。莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

此刻的家庭大多仅有一个孩子,孩子的未来关系着一个家庭、一个家族的未来。培养孩子我深深的体会到,良好的学习习惯的养成是最重要的。我的孩子从小就喜欢听故事,抓住这一点,我们就故意在讲故事时拿起书。看着书给他绘声绘色的讲。这时他必须奇怪书中怎样会有这么多故事。渐渐的他对书有了兴趣。在他还不识字时,我就经常发现他在翻书。接下来我们就有意的教他识字。

孩子的妈妈买来识字卡片、在街上认广告牌、逛超市、识字潜移默化,随时随地。“习惯”是养成的,它是一个渐变的过程。孩子小的时候我们有心去培养,但我们不说,更不去强求。我只是默默地把有用的趣味的书报、儿童故事带回家中,放在桌边、床头、沙发上不去要求。茶余饭后,睡觉之前,我读他也就读,或者说他看到我读,他也跟着读。或读几句,或读一段。简便而欢乐随意而惬意,渐渐的他读懂了许多,这时有一种交流的欲望。我们有的家长,由于工作、生活的压力,往往一听孩子讲话就烦,尤其是当孩子讲的资料是自我所熟悉的时候,就连忙说:“去去去,读你的书,我还忙着呢!”弄得孩子灰头土脸。别看这一句话,它会极大地挫伤孩子读书的进取性。这时,如果家长能够坐下来,耐心地倾听,做个忠实的听众,哪怕他说的你早就明白。这对他来说,都是极大地鼓舞。这种受人关注的效应,肯定会激发他更加努力地去读书。所以,每当儿子津津有味地和我说这说那时,我总是以极大的兴趣去倾听。有一次吃早饭,孩子看着桌上的菠菜说:“妈,我想吃肉”。妻说:“好,中午吃”。“那,必须要人肉”。我很吃惊和他说:“人不能吃人肉,那样会生病的。”“可是鲁滨逊就看见野人在吃人”。哦,这时我才恍然,对他说:“野人为生命所迫,他们寿命都很短。动物也不能吃同类。”“不对,螳螂结婚后,母螳螂就把公螳螂吃掉”。我对孩子的丰富知识由吃惊到佩服。就和他说:“母螳螂吃公螳螂主要是因为繁殖时期母螳螂食欲大增,也是为小螳螂蓄积养分”。“那螳螂爸爸多么伟大呀”。我感慨颇多,一个人如果爱上了读书,他就有机会成为拥有超乎自我生命体验的幸运人。我为我们的正确做法高兴。

书香之家事迹材料15

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,读书能够使我们增长见识,不出门,便可知天下事,读书能够让我们变得有修养……,读书还有很多好处,就等有心人慢慢去发现,而其中最大的好处就是让你有属于自我的本领,靠自我生存。

望子成龙是天下父母共有的期望,但并不必须都能够如愿以偿。我们明白,一个人的成功,天赋很重要,后天的教育更为重要。在孩子成长的过程中,父母是孩子的第一任教师,父母的教育对孩子来说,是直接的、持久的,其影响力是无可替代的。

此刻的家庭大多仅有一个孩子,孩子的未来关系到一个家庭、一个家族的未来。如何培养孩子是一个让很多家长都头疼的难题,但大多数家长都能认识到良好的学习习惯的重要性。在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时,我们就常常给她读一些儿歌、小故事,孩子听着读书声会很安静,有时会在读书声中悄然睡去;一岁左右的时候,给她买各种有图画的卡片,连环画书让她翻看;两岁半多的时候,给她办理了绘本馆的借阅卡,刚开始的时候都是我们给她把绘本借来和她一块阅读,可是看着她兴趣不大,之后我们会带她到绘本馆让她挑选一些自我喜欢的绘本,可能是由于女孩的缘故吧,她比较喜欢图画颜色丰富的绘本,对那些颜色单调的都敬而远之;到了幼儿园大班,我们开始给她读一些《少儿十万个为什么》、《小故事中的大道理》之类的书籍,此刻睡觉前读书已经成了每一天晚上的必修课,有时候她会记着,少读一本也不行,而多读几本,她从不表示反对。

此刻的生活节奏很快,由于工作、生活的压力,很多时候家长一听到孩子讲话就烦,尤其是当孩子讲的资料是自我所熟悉的时候,孩子没说几句就把孩子打发到一边去了,弄的孩子灰头土脸。有时候别看一句话,会极大的挫伤孩子的进取性,这时候,如果家长能够坐下来,耐心的倾听,做个忠实的听众,哪怕她说的你早就明白,这对她来说也是极大的鼓舞,这样受人关注的效应,肯定会激发她更加努力的去读书,她会把从书中学到的东西再次说给你听。不论是读还是说,我们都不要忘记给孩子一点掌声,哪怕她只读懂了其中的一句话、一个故事,只要她有一点点收获,我们都不要忘记给孩子一点掌声,掌声是激励孩子努力读书的一剂良方。

从和孩子的读书学习中深深的体会到,环境在影响孩子的发展中也很重要,而家庭文化环境显得尤为突出。如父母有浓厚的学习兴趣,常常手不释卷,家里充满这浓厚的学习气氛,孩子在父母的言传身教下,就会从单纯的模仿到主动的学习。前一段时间我有一个专业技术考试,经常熬夜看书,等到考试结束后,孩子还会经常问我最近怎样看书少了。培养家庭浓厚的学习气氛,最重要的是父母的身体力行和以身作则,为孩子作出表率,以到达潜移默化的效果。

在和孩子一齐读书学习的过程中,我们深深的感到,进行亲子阅读,即能沟通家长和孩子的感情,又能激发孩子的学习兴趣,还能增长我们的见识,构成全家学习的氛围,可谓一举三得。我们在陪孩子一齐读书的过程中,毫无顾忌的大声朗读,遇到精彩的资料,我们会和孩子发出朗朗的笑声,渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的资料,能激发出孩子强烈的求知欲望,让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分,营造家庭读书的环境与气氛,让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着女儿健康欢乐的成长!

“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”。真正的读书,是从书本参见世界,交给孩子一把书籍的钥匙,让她开启科学的大门,创造出属于她自我精彩的人生。

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